jueves, 4 de noviembre de 2010

QUE BONITOS SE VEN LOS TOROS DESDE LA BARRERA

Hola compañeros y compañeras, llevo días dándole vueltas a la cabeza a este artículo y veréis porqué. El otro día fuimos invitados a un acto por parte de una organización para la integración de la etnia gitana que tenía como objetivo conseguir que los niños y sobre todo las niñas no abandonen sus estudios en la ESO. He de decir que fue un acto muy bonito y que se notaba el empeño y el esfuerzo que dicha organización hace para conseguir poquito a poco que esta etnia se integre en la sociedad. Hasta aquí bien, me dio mucha pena cuando llegué y observé que las familias de mis alumnos y del resto del alumnado del cole no se encontraba presentes, hubiera sido una buenísima oportunidad para darse cuenta que nosotros queremos que el día de mañana sus hijos que son ahora nuestros alumnos encuentren un trabajo digno que haga que puedan formar un hogar sin necesidad de estar viviendo al margen de la ley, que valoren a sus mujeres y que éstas puedan ser autónomas, que sus hijos tengan unas condiciones óptimas para vivir......
Pero esto no se consigue solo, esto requiere un esfuerzo, una dedicación, a algunos nos cuesta más que a otros, pero sin embargo luchamos por conseguir una meta y esa meta no se consigue desde una barrera, hay que salir a la plaza y torear, sí torear, porque la vida no es fácil y aunque ellos se piensen que nosotros no tenemos tantas dificultades sin embargo, desde que nos levantamos hasta que nos acostamos planificamos, hacemos de todo desde tareas de hogar hasta continuar con nuestra labor docente con nuestros hijos y nos enfrentamos a todo lo que se nos pone por delante, eso sí, no nos escudamos en nada, por todo eso, quiero animar a todo el colectivo a que luche, a que no decaiga, tendremos días mejores y días en los que pensemos que mejor que no nos hubiéramos levantado, pero si queremos conseguir algo tendrá que ser así.

domingo, 12 de septiembre de 2010

COMENZAMOS......

Hola compañeros y compañeras, parece que fué ayer cuando dejamos a nuestros niños para que disfrutaran de unas semanas de vacaciones y ya los tenemos otra vez, eso sí, cambiados, más grandes y más ilusionados. Nos esperan unos días algo durillos, porque hay que volver a trabajar y respetar unas normas, que en la mayoría de los casos no viven, pero para eso estamos para ayudar en la medida de lo posible.
Desde aquí animo a todos mis compis, sé que mis compis que empiezan nuevo ciclo lo tienen más difícil porque empiezan con nuevos chicos/as, pero ya veréis como poco a poco todo se normaliza, y ya sabéis que me tenéis para lo que necesitéis. Los de 3 años llorarán un poquito, es normal, las madres y el arropo con el que nos tienen, hace difícil que entiendan que la seño la tienen que compartir, pero es ley de vida. Tampoco olvido a los de primero de primaria, para ellos es un cambio también grande, acostumbrados a tener un trabajo lúdico, donde todo se hacía a ritmo de canciones y dónde el tiempo no se medía con asignatura pués también es un paso, pero ya veréis como también se dan cuentan que son mayores y tienen más responsabilidad. Los de tercero también suben un peldaño más y se encuentran a mitad de camino. Y por último los de quinto, aquí ya se van dando cuenta que les queda poco de estar con nosotros, pero que le vamos hacer, lo importante es conseguir que no falten, se sientan motivados por aprender y disfruten. Sueños que espero que consigamos. Seguiremos en contacto.

lunes, 21 de junio de 2010

QUE MAYORES, YA A SECUNDARIA

Parece que fue ayer, cuando me destinaron como funcionaria en práctica a mi pueblo Chillón, llegué y me adjudicaron la tutoría de 3 años. Miedo, mucho miedo fue lo que sentí, era la primera vez que me enfrentaba a un período de adaptación, y aunque no estaba sola porque tenía de compañeros nada más y nada menos que a mis maestros, a los que me enseñaron lo que he llegado a ser en la vida, no por eso dejé sentir ese gusanillo en el estómago. Me dieron la lista y conocía a todos los padres, no eran muchos niños 11 y nada a organizarnos y a empezar.
El primer día fué caótico, sí caótico, Raquel mi compi de 5 años me ayudó un montón porque se me escapaban, lloraban, pataleaban.......Pero poco a poco, se fueron dejando conocerse y empezamos la andadura que duró 3 años, para mí inolvidables. Es por todo eso, que hoy que sé que os gradúais os dedico estas letras para que sepáis que siempre os llevaré dentro y que me alegra que poco a poco os vayáis haciendo ese hueco en la sociedad:

-Luis: todavía recuerdo lo "trastillo", el susto que me llevé cuando te tiraron el cubo en el patio y te hiciste la herida en la ceja. Sigue adelante
-Sergio: sé que no andas por aquí pero te dedico estas palabras, aún recuerdo que aún siendo el más pequeñito en edad lo que hablabas y lo bien que lo hacías.
-Patricia: llegaste en octubre, con unos ojillos que no se me olvidarán de miedo y te fuistes en 5 años, pero hiciste huella, te gustaba llevar la voz cantante, aún me acuerdo los casi 20 días que no querías un batido de chocolate porque no te gustaba la marca y tus padres te lo volvían a poner en la mochila.
-Daniel: como me voy a olvidar del niño que con su media lengua me informaba de todo lo que ocurría en el pueblo, y sobre todo de los que se morían, todo me lo contaba y todo lo sabía por él. Sigue estudiando, porque tú eres un luchador nato.
-José Manuel: me acuerdo de tus llantos y tus rabietas, de como cuando te regañaba y te sentaba a pensar, relatabas que no estabas de acuerdo y lo rematabas ...y punto. Llegabas y me cantabas, Salamanca tierra mía..., un día querías ser torero otro futbolista. Ja,ja,jaj, sigues igual, estudia, ...
Borja: no te gustaba hacerte notar, ni te gustaba que te agarraran en la fila, querías al contrario de los demás ser el último, sin embargo, no se te escapaba nada y te hacías querer. Tenías a tu madre preocupada porque no comías, espero aunque se te ve bien, que hayas cambiado.
-José Gabriel: te mostraste muy tímido, sensible, pero sabías en cada momento como me sentía y te preocupabas mucho, no te gustaba que me enfadara, te esforzabas y te encantaba que te dijera lo bien que lo hacías, que así era.
Álvaro: el más grande, el que trabajaba y siempre le gustaba acabar el primero. Recuerdo el primer día cuando llevé un oso de mascota y pedí que pusiéramos un nombre y me dijiste "piscina", porque todavía recordabas el verano, jajaja.
Blanca: con su media lengua que me llamaba "solita", y yo decía solita me voy a quedar, jajaja, me costó sentarte a trabajar, pero lo hacías muy bien. Sigue luchando porque vales mucho.
Mari Carmen: siempre pendiente de mí, jugando, haciendo de madre de todos, recuerdo cuando los dirijías a todos en los juegos. Sigue así, eres una luchadora nata.
Nuria: sé que estás repitiendo, pero no me te voy a olvidar en este día porque mira que me costó adaptarte, llorabas, vomitabas,.... no te gustaba relajarte por las tardes. Sin embargo, cuando conseguí integrarte trabajabas y ponías todo tú empeño. Recuerdo, el baile de graduación ponías todo tú empeño. No dejes de estudiar, centráte.
Yaiza Pilar: eras la mayor, la más madura, sin embargo, poco a poco fuistes perdiendo interés no sé porqué. Lucha.

A todos los que fuisteís el grupo os he querido dedicar unas palabras, porque todos tenéis virtudes en explotación. Hicimos fiestas, nos disfrazamos, y cuidamos a una tortuga, que se nos fue el último año, y en los últimos días. También cuidamos gusanos (que algunos sé que todavía conserváis) e incluso plantamos.
Espero que os lo paséis y disfrutéis como lo hacíamos en infantil. Un beso de vuestra Seño Mari Carmen.

miércoles, 16 de junio de 2010

COLEGIOS DE ÉLITE

Hace días que no comento nada, más bien un mes y como siempre cuando me surge un acontecimiento reflexiono y decido exponer mi opinión.
¿Qué son los colegios de élite? El otro día hablando con padres, me daba cuenta que lo que les preocupa es el nivel de sus hijos, y es importante no lo niego, claro ese nivel, esa élite, la tienen determinados colegios, que son aquellos que o bien son concertados o aquellos que sus profesionales se preocupan más de las calificaciones que de lo que dichas calificaciones pueden ofrecer en un futuro a esos niños. Esto lo digo, porque yo día a día me preocupo porque mis alumnos reciban de mí no sólo los conocimientos que les van a ayudar en un futuro para la vida sino también valores, dichos valores les enseñarán a actuar de determinadas formas.
Hoy en día está muy de moda la inteligencia emocional, y dicha inteligencia no se aprende con conceptos sino con situaciones, es por eso que éste artículo va a dirigido para aquellos "compañeros" que se creen que están en colegios de élite y que para mantener esa élite arrollan a niños que presentan dificultades, y es en la superación de esa dificultad donde se demuestra lo profesional que somos, porque enseñar a niños que cuentan con ambientes socio-familiares estimuladores no supone ningún esfuerzo, sin embargo, enseñar a nños que presentan dificultades y además ambientes familiares deprimidos tiene su mérito porque sólo cuentas con los recursos y profesionales del centro.

Por todo ello, mi despedida de curso se la dedico a aquellos compañeros que ven en los niños la chispa, la alegría y la inocencia y saben sacar de esa chispa lo mejor. Creedme si os digo que de todos los niños se obtiene algo y ese algo es más que el resultado de una calificación, es esa mirada cómplice, es ese achuchón, es ese te echaré de menos "trofe".......Muchos besos.

jueves, 15 de abril de 2010

FORMAR UN EQUIPO

Aún ronda en mi cabeza el revuelo que se forma cuando se juegan partidos de fútbol entre eternos rivales como el Madrid y el Barcelona, qué si los que ganan ha sido por la suerte, que si los perdedores no tienen un buen equipo, y es aquí dónde yo quiero hacer la reflexión: TRABAJAR EN EQUIPO.
Aunque leyendo en un principio no tiene porqué resultar difícil el trabajo en equipo, si miramos a nuestro alrededor nos damos cuenta que para que una empresa, un centro comercial e incluso un colegio funcionen necesitan no sólo el personal mejor cualificado sino un personal capaz de empatizar con el resto de sus compañeros para sacar adelante el proyecto por el que está trabajando.
Ahora os preguntaréis ¿y ésto a cuento de qué?. Pués os voy a decir a cuento de qué lo digo: Nosotros no trabajamos con papeles, ni tampoco trabajamos para conseguir una copa .....Yo desde luego, trabajo para conseguir que mis niños y niñas consigan las habilidades suficientes que le permitan desenvolverse de la manera más autónoma en la sociedad, y sobre todo, que sean unas persona FELICES, que para problemas bastante tienen a su alrededor. Es por todo ello que para que esto se lleve a buen puerto se necesita a personas capaces de trabajar en equipo. Esto fué lo que me encontré cuando llegué a este colegio: compañeros y compañeras que están dispuestos a ayudarte sobre todo al principio en el que con lo que ves dices, esto no puede ser cierto... Y compañeros y compañeras que cada día se dejan la piel, sí, la piel por conseguir que nuestros chicos tengan una oportunidad en la sociedad.
Por eso me gustaría agradecer a mis compañeros dejarme formar parte del Equipo del Pío XII, y animar a otros a que reflexionen sobre la importancia de nuestras actitudes ante los chicos ya que como aparecía reflejado en el temario de la oposición hay un curriculum explícito y otro implícito(actitudes y valores que de manera subjetiva trasmitimos).
Bueno espero que os haya gustado. Hasta otra

miércoles, 17 de marzo de 2010

NIÑOS ESPECIALES

Hace dias que no comento nada, pero no me olvido de este canal especial. Hoy me he levantado haciendome esta pregunta ¿nos damos cuenta de que los niños con problemas son realmente especiales y que por tanto necesitan una dedicacion diferente al resto de los niños?.
Ya se que hoy en dia con las ratios que hay estos niños no ayudan precisamente a tener un ritmo en la clase que uno quisiera tambien es cierto que tienen el mismo derecho a recibir las ayudas necesarias, me gustaria que reflexionaramos un poco sobre este punto y nos dieramos cuenta de lo importante de nuestra labor, ya se que me direis que no se puede hacer mas y que desde arriba no se reciben los apoyos necesarios, pero sabeis que es lo peor: que ese niño se pierda y no pueda dar el maximo.
En muchos casos es un tema muy arduo y dificil tanto por las trabas que nos encontramos a nivel de padres, etc.. pero en otros somos nosotros los que no sabemos responder a lo que esos niños necesitan y lo que mas me fastidia es que incluso ofertando ayuda tenemos tanto orgullo y creemos que sabemos tanto que no lo aceptamos y seguimos trabajando de forma erronea.
Es por eso que me gustaria animar a todos los maestros que tienen en sus clases niños especiales a que sigan trabajando y consiguiendo pequeños avances que por poco son satisfactorios y que no se les pongan "sanbenitos" a esos niños que bastante tienen con sus handicap.
Hoy estaba un poco baja de moral, quizas porque veo a compañeros que no dan el 100 por cien y echan balones fuera en vez de reflexionar y actuar.

jueves, 25 de febrero de 2010

MIS PRIMEROS PINITOS

Hola a todos y todas en primer lugar me voy a presentar, me llamo Mari Carmen y soy MAESTRA, profesión que hoy en día yo la situaría como de riesgo, jajajaja, no, tampoco es eso, pero sí es verdad que cada día nos cuesta más el hacernos respetar ante todos los miembros de la sociedad. Con este blog pretendo publicar mis experiencias en mi aula para que sirva a aquellos que lo consulten.
No tengo mucha experiencia tan solo 10 años, pero durante éste tiempo me he dado cuenta de lo importante de nuestro papel en los niños y para mí sobre todo lo primordial es la relación que establecemos con ellos, a relación me refiero es al trato, al afecto que se crea en el aula. Como ya habréis averiguado soy de Infantil, pero de verdad tendríamos que pensar en lo importante de nuestra actitud hacia los niños, lo digo porque con cariño y mano izquierda se consiguen las cosas, y ya sé que pensaréis que los conceptos no se aprenden solos, pero si creamos en el aula un ambiente acogedor en el que los niños cumplan las normas pero que sepan que se les quiere y se les valora consiguen y asimilan antes los conceptos, conceptos que hay que englobar y hacer ver que realmente son significativos en sus vidas.
Todo esto lo cuento porque yo me encuentro en un centro que a la mayoría de compañeros y compañeras les da miedo e incluso me encontrado con casos que desprecian, sí estoy trabajando en un colegio donde la gran mayoría de alumnos y alumnas son de etnia gitana y para decir verdad me siento muy orgullosa porque cada cosa por pequeña que sea que consigo me hace coger fuerzas y seguir adelante. Es un centro difícil, dónde muchas veces lo que planificas tienes que adaptar a las circunstancia del día, pero el ambiente que respiro y el apoyo que tengo de mis compañeros y compañeras hace que vea que poco pero algo conseguimos.
Este primer artículo lo quería dedicar a ésto a decir públicamente que sí es un colegio difícil pero que sí eres maestro o maestra de vocación le encuentras sentido. Me gustaría que la sociedad se enterara que éstos niños, a pesar de las carencias que presentan, y son muchas, despacito van alcanzando los mismos conocimientos que el resto de los niños con el hándicap de no tener materiales adecuados en sus casas y unos padres que se sienten con ellos a jugar, sí me seguís lo iréis descubriendo y prometo publicar anécdotas alegres para que veáis que aquí no se está mal, sobre todo en infantil.
Ah, por cierto, se me olvidaba, tengo un grupo de 8 niños de 3 años y la verdad es que cada día que pasa estoy más contenta con ellos, yo soy la trofe, jajajaj...............CONTINUARÁ